RIQSIY

Aprendemos viajando

CONCEPTO

RIQSIY (Aprendemos viajando), es un Proyecto con una filosofía de un TURISMO CON PROPÓSITO, en este caso Turismo Estudiantil, promoviendo un modelo diferente de Turismo, brindando el acercamiento de los Estudiantes de Secundaria a escenarios pedagógicos, educativos, colectivos y vivenciales, a través de Salidas o Viajes de Estudio. Nos enfocamos en la búsqueda de las mejores alternativas (Destinos) para cubrir las necesidades particulares para cada Plan o Contenido Curricular a manera de Orientación Metodológica de las diferentes Asignaturas o Áreas de estudio que cursa el Estudiante.

Un proyecto que además intenta formar en los jóvenes estudiantes de secundaria, la importancia de la sensibilización en la valoración de los Patrimonios Naturales (Medio Ambiente) y Culturales de su región, para lograr una fortaleza en la identidad cultural de su persona.

Con el propósito de fortalecer los conocimientos de los estudiantes, complementando los contenidos actualizados de la currícula base, planteamos actividades que contribuyan en el desarrollo de su pensamiento crítico reflexivo, reforzando sus aprendizajes. Por lo expuesto anteriormente, teniendo como objetivo trabajar conjuntamente con los actores educativos hacia una educación humanística, técnica, tecnológica productiva, dentro de un desarrollo integral de nuestros estudiantes; RIQSIY proporciona esta alternativa educativa para jóvenes con el afán de ampliar conocimientos y motivarlos a conocer Bolivia a través de la ciencia y la investigación.

OBJETIVOS

• Introducir en comunidades educativas del nivel secundario experiencias de aprendizaje a través de Salidas o Viajes de Estudio a escenarios pedagógicos, educativos, colectivos y vivenciales contribuyendo a la valoración y fortalecimiento de su identidad sociocultural.
• Partiendo de los lineamientos vigentes en educación, presentar a la actividad turística como una práctica activa, social y responsable (TURISMO CON PROPOSITO), fomentando la extensión de la misma en la totalidad de las comunidades receptoras.